糖果派对

克服障碍和偏见,留住和招募STEM人才

琳达在糖果派对从事技术设备和电线的工作.

琳达Bisson

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梅纳德·A. 美国赋椅,葡萄栽培和葡萄酒学
高级副主任和政策和实践审查倡议联席主任

遗传学家琳达·比森1985年来到糖果派对, 她发现了合作和自我的缺失 葡萄栽培与酿酒学系 不寻常的. 她自豪地称校园为“无混蛋区”.”

“我从未后悔在这里度过我的职业生涯,”比森说. “戴维斯是一个养育人、支持人的地方,女性在这里发言,人们倾听.”

促进女性在科学领域的发展 

在她的领导角色 糖果派对提前, 这是一项为期五年的国家科学基金资助计划,旨在增加女性在科学和工程学术职业中的参与和提高, 比森指出了如何找到并解决阻碍包容性的障碍.

“我们不想失去人才储备,”比森说. “我们拥有的多样性越多,就能更快更好地解决社会重要问题.”

“我们不想失去这个人才库. 我们拥有的多样性越多,对社会重要问题的解决就越快、越好.”

ADVANCE正在完成一项关于拉丁裔的职业道路的主要糖果派对 加州大学校长博士后奖学金项目. 该糖果派对为拉丁裔从博士后到教师职位的高辍学率寻找答案.

“创造力、能力或竞争力显然都没有问题,所以现在的情况是这样的。?”Bisson说. “我认为这项糖果派对将提供很多关于他们离开学术界原因的信息.”

理解隐含的偏见

比森说,隐性偏见是女性从事STEM的一大障碍. “社会喜欢有秩序,喜欢人们处于特定的位置. 如果一个女人处于自我推销或领导的位置上,她会下意识地觉得有些事情不对劲, 而不是养育者, 男性的情况正好相反.比森回忆起与一位拉丁裔科学家的谈话,这位科学家因为不想被误认为是看门人而离开学术界进入工业界.

“一旦你意识到(内隐偏见),你就能控制它. 我们只需要让人们谈论它.”

教育人们了解什么是隐性偏见,以及它在日常生活中是如何发挥作用的,是对抗隐性偏见的最好方法, 说Bisson. ADVANCE为招聘委员会成员提供教员驱动的隐性偏见培训 包容性校园气候- STEAD委员会. 她也想为学生开发一个培训项目.

“一旦你意识到它,你就能控制它. 我们只需要让人们谈论它.”

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